Prváci by sa mali na etike učiť

učiteľ by mal ponúknuť žiakom víziu spolupracujúceho spoločenstva ako základu pre dobré spolužitie (sedenie v kruhu, formulovanie pravidiel typu mať právo byť vypočutý, právo nevyjadriť sa, mať vzájomnú úctu a dôveru - nevysmievať sa, hovoriť pravdu, chrániť veci svoje i iných),
prvé kontakty v triede a v škole (zoznamovanie, oslovovanie, pozdrav),
komunikácia zameraná na sebaprezentáciu a sociálne vzťahy,
pravidlá podporujúce spolužitie v skupine (po istom čase možno pravidlá prehodnocovať, dopĺňať).

2. Prvkom prosociálneho správania v kolektíve:

vzájomná úcta pri komunikácii (pekne sa oslovovať, pozdraviť sa, počúvať sa navzájom),
úcta k vzájomným požiadavkám, vďačnosť za vykonané dobro (prosím, ďakujem),
vzájomná pomoc medzi spolužiakmi i členmi rodiny.

3. Ľudskej dôstojnosti a sebaúcte:

4. Pozitívnemu hodnoteniu iných:

človek a jeho hodnota - spoznávanie pozitívnych vlastností svojich najbližších v rodine, v triede, v škole, v rovesníckych vzťahoch (Čo sa mi najviac páči na mojej mamičke, ockovi, starkých),
verbálne vyjadrovanie pozitívneho hodnotenia druhých,
prehodnocovanie negatívnych skutočností (dobro - zlo, napríklad branie si vecí navzájom, posudzovanie a ponižovanie, urážanie menej zdatných detí v oblasti intelektu a prejavov - spevu, kreslenia, pohybu, oblečenia, rodinnej situácie, klamanie a žalovanie),
postoj k ľuďom, ktorí sú nám nesympatickí, spôsobujú nám alebo druhým zlo (úmyselne, neúmyselne).

5. Rodinným hodnotám:

uvedomovanie si hodnoty rodiny pre jednotlivca i pre spoločnosť (Čo sa mi na našej rodine najviac páči?),
príbuzenské vzťahy (S kým z rodiny si najviac rozumiem.? Čo by som mohol urobiť pre lepšie vzťahy v našej rodine, ktoré z rodinných pravidiel sa mi najťažšie dodržiavajú?),
rodičovská láska a jej význam v živote dieťaťa (konkrétne emocionálne prejavy, prejavy starostlivosti, pomoci),
úcta, komunikácia a pomoc medzi členmi rodiny (Koho rád pozorujem pri práci? Čo by som rád vedel ako moji blízki?),
význam blízkeho človeka pre život jednotlivca.

Zdroj: Učebné osnovy

SME