Od roku 2002 na Slovenku funguje inštitút osobitného príjemcu prídavku na dieťa a od roku 2004 prispieva štát na stravu, pomôcky a štipendiá pre deti z rodín v hmotnej núdzi. I keď sa priemer vymeškaných hodín na žiaka v posledných štyroch školských rokoch celkovo mierne zhoršil v takmer každom kraji, riaditelia škôl hodnotia opatrenia zväčša ako pozitívne. Absencie žiakov podľa nich súvisia aj s inými faktormi, ako migráciou Rómov, chudobou, situáciou v rodine, a teda na ich riešenie dotačné stimuly vždy nestačia. Niekde pripisujú väčší účinok riešeniu problémov s absenciou žiakov lepšej komunikácii s rodičmi a žiakmi. (sita)